Ein BLOG mit vielen Ideen und Anregungen rund um die Themen 'Schule Zuhause' und 'Lehrerkonferenzen'!

THOUGHTS ON SCHOOLING IN TIMES OF CORONA

RESOURCES FROM ASSOCIATIONS

BEST PRACTICE FROM TEACHERS, SCHOOLS, INSTITUTIONS

MEDICAL RESEARCH

EMERGENCY CONSULTING

ONLINE COURSES

ONLINE EVENTS... [mehr]

Seit Generationen haben deutschsprachige Oberstufen einen Pakt mit ‹Faust› geschlossen. Dieses Jahrhundertwerk von Goethe ist fester Bestandteil im Unterricht. Warum eigentlich? Katharina Stemann von der Pädagogischen Sektion am Goetheanum stellte drei Fragen an Michael Zech, Professor für Didaktik der Kulturwissenschaften an der Alanus-Hochschule... [mehr]

Thema: Auf dem Weg zum Ich
Trinitatis 5. - 7. Juni 2020
veranstaltet vom Internationalen Religionslehrergremium... [mehr]

Finanzkompetenz für die heutigen Jugendlichen
Forschungskolloquium der Pädagogischen Sektion und der Wirtschaftskonferenz des Goetheanums
Erstes Forschungskolloquium 2020: Mittwoch, 3. Juni 2020, 9:30 – 16:00 Uhr... [mehr]

TEACHING ANTHROPOSOPHY TODAY
For trainers, educators and instructors in anthroposophic professional and vocational programs
MODULE I * 19th – 22nd May 2021
Modeling ways to address development and karma
MODULE II * 1st - 4th June 2022
Modeling ways to address Goetheanism and Steiner’s perspective on Christ
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17.6. - 19.6.2020, Goetheanum

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An drei Tagen unmittelbar vor der Premiere der neuen Faust-Inszenierung laden wir Schülerinnen und Schüler aus der Schweiz, Deutschland und Österreich zur Generalprobe ein. Die Aufführungen ergänzen wir durch Seminare mit Beiträgen von Faustkennern und Gesprächsrunden. Ein volles Klassenzimmer – eine Faust-Epoche! ... [mehr]

Aufbruch ins nächste Jahrhundert: Neue Waldorfschulen weltweit

An vielen Orten auf der Welt entstehen 100 Jahre nach der Eröffnung der ersten Waldorfschule in Stuttgart neue Waldorfschulen. Eine Schulgründung ist immer eine besondere Herausforderung. In den allermeisten Ländern erhalten Schulen in freier Trägerschaft keine staatliche Förderung – in der Gründungsphase stehen sowieso keine finanziellen Mittel zur Verfügung. Zusammen mit Ihnen wollen wir diese Schulen und damit die neue Waldorfpädagogik unterstützen... [mehr]

von Walter Hutter
Die Methode des Oberstufenunterrichts ist nach wie vor in Entwicklung. In diesem Buch werden zwei sich ergänzende und fächerübergreifende Blickrichtungen aus der Perspektive der Waldorfpädagogik eingenommen und ins Gespräch gebracht: eine erkenntnispraktische und eine erziehungskünstlerische. Aus ihren eigenen Erfahrungen formen Lernende ihre wirklichkeitsgemäßen Urteile. Diese identitätsstiftende Dimension der Pädagogik wird besonders in der gegenwärtigen multimedialen Zeit relevant... [mehr]

Ein Artikel von Sven Saar
Wie vor hundert Jahren, als Rudolf Steiner vor den werdenden Lehrerinnen und Lehrern in 14 Vorträgen zur Menschenkunde, 14 Besprechungen und 14 Kursstunden den Geist der Waldorfpädagogik entfaltete, gab es an der Sommertagung vor den aus aller Welt angereisten Lehrerinnen und Lehrern 14 Bilder und 14 Lehrerbiografien zu diesen 14 Tagen – eine besondere Feier zum Jubiläum der Waldorfpädagogik... [mehr]

2019/ Stellungnahme der Internationalen Konferenz der Waldorfpädagogischen Bewegung
10 Prinzipien zur Erziehung in der digitalen Welt... [mehr]

Arbeitspapier: Digitale Technologien zu Hause und in der Schule
10 Punkte als Arbeitsanregung an Waldorfschulen... [mehr]

Vor 100 Jahren eröffnete in Stuttgart die erste Waldorfschule. Nun arbeiten 1180 Waldorfschulen weltweit. Warum war und ist Waldorfschule so erfolgreich. Ein Gespräch mit den Sektionsver­antwortlichen Claus-Peter Röh und Florian Osswald. Die Fragen stellte Wolfgang Held... [mehr]

Eindrücke von der Jubiläumstagung vom 6. -14. Juli 2019 am Goetheanum, Dornach/ Schweiz... [mehr]

2019 feiert die Waldorfschulbewegung ihr 100-Jahr-Jubiläum. Was 1919 mit der Einrichtung der ersten Waldorfschule begann, ist heute zu einem weltweiten Netz von über tausend Schulen angewachsen. Zum Jubiläum erscheint diese einbändige Studienausgabe, in der die pädagogischen Vorträge und Besprechungen in der Abfolge wiedergegeben sind, in der sie zwischen dem 21. August und 5. September 1919 stattgefunden haben... [mehr]

Die Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule in Stuttgart sind ein einmaliges Dokument, denn sie sind am Puls des Schullebens angesiedelt, dort, wo die Pädagogik gewissermaßen tagtäglich neu entsteht. Indem Rudolf Steiner auf die Fragen, Anliegen und Probleme der Lehrenden eingeht, individualisiert sich das in den Vorträgen Entwickelte und zeigt die Tragfähigkeit der Grundlagen. Die Konferenzen sind zu einer unerschöpflichen Fundgrube pädagogischer Ideen geworden, sie zeigen vorbildlich, wie pädagogische Beratung verlaufen kann, sie führen in die Phänomenologie der Menschenbeobachtung ein und sie vermitteln einen Eindruck von der Atmosphäre der damaligen Aufbruchstimmung. Alle drei Bände sind nun überarbeitet worden und bieten eine geprüfte und erweiterte Textfassung. Für historisch Interessierte sind nun erstmals auch die Lehrernamen in den Text eingefügt, die Schüler mit den Monogrammen ihrer richtigen Namen... [mehr]

Neu! Literaturliste und Lehrplan für das Fach Freie Religion 2019... [mehr]

Herzliche Grüsse aus Finnland! Die SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern der Steiner Schule Joonas-koulu haben aus Bienenwachs Modelle gefertigt, um Waldorf 100 zu feiern.