Todos que participaron al Encuentro Mundial de Educadores Infantiles pueden ver las retransmisiones en directo de forma gratuita hasta el 12 de mayo.

¡Y ya se ha acabado! El Encuentro Mundial de Educadores Infantiles se celebró del 8 al 12 de abril de 2026 en el Goetheanum.

El tema del Encuentro también es una fuente de inspiración para nuestro dirigente de sección, Philipp Reubke (vídeo con subtítulos en español).

«Kindness» means showing genuine care and compassion without expecting anything in return … an article by Laurie Clark in «Das Goetheanum».

In the past, external power conferred authority, today it is the inner strength of educators … a contribution by Clara Aerts in «Das Goetheanum».

Pole beans need sunshine and so do little children ... click here to read Philipp Reubke’s worthwhile article in the magazine «Das Goetheanum».

Here you’ll find a brief summary of the key news from the Pedagogical Section.

Here you can read Neil Boland’s introduction to the latest ITEF meeting, the online meeting for teacher trainers from around the world.

A strategic opportunity for Waldorf schools. An article by Harald Jäckel.

El sentido del olfato no solo nos conecta con los demás, sino que también está relacionado con la espiritualidad. Una contribución de Alfonso Moreno.

La formación de profesores Steiner se desarrolla en dos ámbitos de conocimiento: uno es cuantificable y el otro no. Una contribución de Neil Boland.

Ya se conoce la fecha de la próxima World Teachers' Conference: la conferencia se celebrará del 30 de marzo al 3 de abril de 2027.

En este artículo Neil Boland explora la experiencia de (no) pertenecer desde la perspectiva de un esoterista.

The event for upper school teachers will take place from 27 March to 2 April 2026. The focus will be on class 9.

Aquí puede leer sobre los resultados iniciales y los próximos pasos de nuestro proyecto.

Un estudio fenomenológico hermenéutico de Helena Selsfors sobre la práctica pedagógica en las escuelas Waldorf Steiner suecas (en inglés).

Una síntesis de Kate Attfield de principios inclusivos y centrados en el niño en la educación temprana Waldorf a nivel internacional.