World Teachers' Conference 2023
Del 10 al 15 de abril, el Goetheanum acogerá el encuentro de profesores y educadores de todo el mundo. ¡Le esperamos!
«Interculturalidad y currículo»
En septiembre, investigadores de todo el mundo se reunieron para participar en el coloquio.
«Celebraciones de una pedagogía humanista»
Discursos sobre los 100 años de los cursos de educación de Steiner.
¿Cómo dominan los niños el futuro?
La escuela como lugar de desarrollo de la resiliencia. Una contribución de Ioana Viscrianu.
«Voces de una pedagogía humana»
Serie de vídeos de conferencias sobre los pedagogos reformistas del siglo XX.
«Waldorf Work in Progress – Perspectives of a Modern Education»
Se reanuda el ciclo de conferencias en línea de profesores de pedagogía Waldorf.
![[Translate to es:] Studienausgabe zum ersten Lehrerkurs Rudolf Steiners](/fileadmin/_processed_/7/c/csm_Allg_Menschenkunde_10002e3a32.jpg)
Con gran consternación escuchamos las noticias de la guerra. La Sección Pedagógica desea expresar su consternación y simpatía a todos los afectados.
Estimados colegas de todo el mundo,
Nos gustaría invitarles a participar en una iniciativa de la Sección Pedagógica del Goetheanum.
Ser querido, ser visto y ser reconocido
por Constanza Kaliks en el marco de la serie "Construir la confianza. La educación en tiempos de Corona" de la Sección Pedagógica del Goetheanum
Cómo afrontar el sueño y el despertar (no sólo) en tiempos de crisis
por Florian Osswald en el marco de la serie "Construir la confianza. La educación en tiempos de Corona" de la Sección Pedagógica del Goetheanum
Del "tú" al nuevo "nosotros": tres impulsos internos en la enseñanza online
por Claus-Peter Röh en el marco de la serie "Construir la confianza. La educación en tiempos de Corona" de la Sección Pedagógica del Goetheanum
Pedagogía en tiempos de crisis: ¿qué es lo imprescindible?
por Philipp Reubke en el marco de la serie "Construir la confianza. La educación en tiempos de Corona" de la Sección Pedagógica del Goetheanum
Las respuestas de la primera infancia a las restricciones por la COVID-19 en Australasia
A lo largo del año 2020, la escolarización de la gran mayoría de la infancia mundial ha sido interrumpida en algún momento por la pandemia del…
![[Translate to es:]](/fileadmin/_processed_/d/d/csm_sui%C3%A7a_ac689e7912.jpg "[Translate to es:]")
Update on distance learning and remote teaching
It looks as if some form of remote learning and distance, online teaching will be with us in some form for a while. Therefore we have updated our…
Aprendizaje en línea desde la perspectiva de una teoría de aprendizaje de la Pedagogía Waldorf
de Martyn Rawson, enseña en Kiel en el Seminario de Formación de Profesores Waldorf/ en la Universidad Libre de Ciencias Aplicadas de Stuttgart/ en la…
Diana Almeida, maestra de clase en Austria
Estimados colegas,
Tambiéna mí me gustaría informar sobre mi experiencia de dos semanas de…
Algunas ideas rectoras sobre la situación actual de la educación en las escuelas
por Thomas Stöckli, Jefe de la Academia de Pedagogía Antroposófica, Suiza
Actualmente nos encontramos en una situación internacional excepcional en…
por Joep Eikenboom, maestro de 5to grado en la escuela Dordtse Vrije, Holanda
De manera muy inesperadamente vivimos en tiempos irreales. En la…
La escuela en tiempos del Coronavirus. Propuestas
por Christof Wiechert, colaborador independiente de la Sección Pedagógica del Goetheanum
En las últimas semanas, varias escuelas han pedido ayuda…
La enseñanza es una profesión relacional. ¿Es posible que haya nuevas cualidades en las relaciones?
por Florian Osswald, Jefe de la Sección Pedagógica del Goetheanum
Todos estamos en una situación excepcional. El trabajo y la vida privada han…
