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251. Waldorf-One-World-Day  
Am «Waldorf-One-World-Day», kurz WOW-Day, setzen sich Kinder und Jugendliche mit Fantasie für eine bessere Welt ein. Hier finden Sie mehr Infos.
252. Inspiration für neue Kräfte  
Neue Kräfte für die Arbeit in den anthroposophischen Einrichtungen: Constanza Kaliks hat diese an einer brasilianischen Tagung gefunden.
253. Reif für die Schule?  
Vor zehn Jahren hat am Goetheanum ein Kolloquium zum Thema «Schulreife» stattgefunden. Die immer noch aktuellen Beiträge finden Sie hier.
254. Richtlinien für Ausbildungsstätten  
Der «Haager Kreis» und die Pädagogische Sektion haben Grundsätze für eine gute Praxis der Waldorflehrerausbildung herausgegeben.
255. Leib-Sein als Auftrag der Pädagogik  
Unsere Nachkommen werden mit grundlegenden Veränderungen konfrontiert sein. Die digitale Transformation wird ihre Biografien prägen.
256. Die Rolle der Weltreligionen  
Echte Menschenliebe: Vor allem darum geht es beim christlichen Element der Waldorfpädagogik.
257. Erziehung ist immer «politisch»  
Warum? Weil Erziehung immer an einem bestimmten Ort, zu einer bestimmten Zeit und mit bestimmten Menschen stattfindet.
258. Ein Forum mit Resonanz  
An der World Teachers' Conference ist das Forum «Waldorfpädagogik im Kontext kultureller Vielfalt» auf grosses Interesse gestossen.
259. Wie Waldorfpädagogik die Menschenwürde schützt  
Von der Idee bis zur Ausbildung zum «Gemeindepädagogen» war ein langer Weg. Doch der Einsatz des brasilianischen Vereins Monte Azul hat sich gelohnt.
260. Weitere Beiträge in Das Goetheanum  
  Weitere Beiträge der Wochenschrift «Das Goetheanum» lesen Sie hier