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Literatur zur Waldorfpädagogik

Diese Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit.

 

Grundlagen und Literatur

erschienen in: Rudolf Steiner Gesamtausgabe (GA); Hrsg.: Rudolf-Steiner-Nachlassverwaltung Dornach

 

  • GA 34 und 36: Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft
  • GA 191: Soziales Verständnis aus geisteswissenschaftlicher Erkenntnis
  • GA 192: Geisteswissenschaftliche Behandlung sozialer und pädagogischer Fragen
  • GA 193: Der innere Aspekt des sozialen Rätsels
  • GA 293: Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik
  • GA 294: Erziehungskunst. Methodisch-Didaktisches II
  • GA 295: Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge III
  • GA 296: Die Erziehungsfrage als soziale Frage
  • GA 297: Idee und Praxis der Waldorfschule
  • GA 297a: Erziehung zum Leben
  • GA 298: Rudolf Steiner in der Waldorfschule
  • GA 299: Geisteswissenschaftliche Sprachbetrachtungen
  • GA 300 a-c: Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule 1919-1924
  • GA 301: Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch die Geisteswissenschaft
  • GA 302: Menschenerkenntnis und Unterichtsgestaltung
  • GA 302a: Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis
  • GA 303: Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens
  • GA 304: Erziehungs- und Unterrichtsmethoden auf anthroposophischer Grundlage
  • GA 304a: Anthroposophische Menschenkunde und Pädagogik
  • GA 305: Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst
  • GA 306: Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis
  • GA 307:Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung
  • GA 308: Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens
  • GA 309: Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen
  • GA 310: Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik
  • GA 311: Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit

 

Online-Fachjournal

 

Das Online-Portal der Pädagogischen Sektion und des «Haager Kreis» ist der Unterstützung von Waldorf-Lehrpersonen und Erziehenden gewidmet. Mit akademischen Publikationen, Essays und Artikel bieten wir Interessierten sinnvolle Ressourcen an.

 

Sekundärliteratur nach Thema

  • DeGrandpre, Richard: Die Ritalin-Gesellschaft. Beltz Verlag, 2000
  • Hüther, Gerald und Bonney, Helmut: Neues vom Zappelphilipp. Walter Verlag, 2. Auflage, 2002
  • Köhler, Henning: War Michel aus Lönneberga aufmerksamkeitsgestört? Verlag Freies Geistesleben, 2. Auflage, 2002
  • Unruhig = hyperaktiv, ADS = Ritalin, Erziehungskunst 2/2003, Zeitschrift zur Pädagogik Rudolf Steiners. Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart
  • Brodbeck, Heinz: Rudolf Steiner Schule im Elterntest. ARGE/ PubliQation, 2018
  • Dahl, Erhard: Wie lernt man fremde Sprachen? Verlag Freies Geistesleben, 1999
  • Esterl, Dietrich: Welche Abschlüsse gibt es an Waldorfschulen? Verlag Freies Geistesleben, 1997
  • Esterl, Dietrich: Was bedeutet Anthroposophie für die Waldorfschule? Verlag Freies Geistesleben, 2000
  • Esterl, Dietrich: Was geschieht in Geschichte? Verlag Freies Geistesleben, 2005
  • Harslen, Michael: Wie arbeiten Eltern und Lehrer zusammen? Verlag Freies Geistesleben, 1999
  • Koolmann, Steffen et al.: Waldorf-Eltern in Deutschland. Beltz Juventa, 2018
  • Ronner, Stephan: Warum Musikunterricht? Verlag Freies Geistesleben, 2000
  • Sandkühler, Bruno: Lernen Kinder mit dem Kopf? Verlag Freies Geistesleben, 1999
  • Brater, Michael; Hemmer-Schanze, Christiane und Schmelzer, Albert: Interkulturelle Waldorfschule. Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
  • Köhler, Henning: Jugend im Zwiespalt. Verlag Freies Geistesleben, erweiterte Neuausgabe, 1999
  • Stöckli, Thomas: Jugendpädagogik. Verlag am Goetheanum, 1998
  • Stöckli, Thomas: Lebenslernen. Dissertation. TU Berlin, 2011
  • Wiehl, Angelika und Zech, Michael: Jugendpädagogik in der Waldorfschule. Edition Waldorf, 2017
  • Wiehl, Angelika und Steinwachs, Frank: Studienbuch Waldorf-Jugendpädagogik. Verlag Julius Klinkhardt, 2022
  • «Die Geschlechtlichkeit des Menschen: Gesichtspunkte zu ihrer pädagogischen Behandlung», mit Beiträgen von Andreas Suchantke, Stefan Leber und Wolfgang Schad. Verlag Freies Geistesleben, 2. erweiterte Auflage, 1989
  • Schiller, Hartwig (Hrsg.): Innere Aspekte der Konferenzgestaltung. Verlag Freies Geistesleben, 2001
  • Davis, Ronald D.: Legasthenie als Talentsignal. Verlag Ariston, 13. überarbeitete Auflage, 2000
  • Jantzen, Cornelia: Rätsel Legasthenie. Verlag Urachhaus, 2000
  • Terlouw, Moniek: Legasthenie und ihre Behandlung, , Verlag Freies Geistesleben, 1995
  • Legasthenie, Erziehungskunst 10/2000, Zeitschrift zur Pädagogik Rudolf Steiners, Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart
  • Baldszun, Siegmund, Katja Rizzo-Wersich: Französischunterricht in den Klassen 1 bis 4: Enseigner dans la joie. Hintergrund, Methodik, Materialien für die Waldorfschule. Verlag: Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart, 1. Auflage, 2025
  • Richter, Tobias: Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele. Vom Lehrplan der Waldorfschule. Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen, 2016
  • Röh, Claus-Peter; Thomas, Robert (Hg.): Unterricht gestalten im 1. bis 8. Schuljahr der Waldorf-/Rudolf Steiner-Schulen. Verlag am Goetheanum, 2015
  • Speckenbach, Susanne; Zdražil, Tomáš: Schreiben und Lesen lernen in der Waldorfschule. Reflexionen und neue Ansätze, 2023
  • Stockmeyer, E.A. Karl (Hrsg.): Angaben Rudolf Steiners für den Waldorfschulunterricht. Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen, 1976
  • von Heydebrand, C.: Vom Lehrplan der Freien Waldorfschule. Verlag Freies Geistesleben, 10. Auflage, 1994
  • Buddemeier, Heinz: Leben in künstlichen Welten. Verlag Urachhaus
  • Buddemeier, Heinz: Illusion und Manipulation. Verlag Urachhaus
  • Buddemeier, Heinz: Von der Keilschrift zum Cyberspace. Verlag Urachhaus
  • Buermann, Uwe: Techno, Internet, Cyberspace. Verlag Freies Geistesleben, 1998
  • Cordes, Colleen und Miller, Edward: Die pädagogische Illusion. Verlag Freies Geistesleben, 1. Auflage 2002
  • Grossman, Dave: Wer hat unseren Kindern das Töten beigebracht? Verlag Freies Geistesleben, 2002
  • Hübner, Edwin: Medien und Pädagogik. Gesichtspunkte zum Verständnis der Medien. Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen.
  • Hübner, Edwin: Mit Computern leben. Kinder erziehen - Zukunft gestalten. Verlag Johannes Mayer, 2001
  • Kafi, Bijan: Online. Verlag Freies Geistesleben, 2000
  • Kniebe, Georg: Auf der Suche nach dem Geist im Kosmos. Verlag Freies Geistesleben, 1997
  • Patzlaff, Rainer: Der gefrorene Blick. Verlag Freies Geistesleben, 2. Auflage, 2001
  • Patzlaff, Rainer: Medienmagie. Verlag Freies Geistesleben, Neuausgabe, 1999
  • Schuberth, Ernst: Erziehung in einer Computergesellschaft. Verlag Freies Geistesleben, 1990
  • Setzer, Valdemar: Computer in der Schule? Verlag Freies Geistesleben, 1992
  • Spitzer, Manfred: Vorsicht Bildschirm! Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2005
  • Struwwelpeter 2.0. Medienmündigkeit und Waldorfpädagogik. Broschüre. Bund der Freien Waldorfschulen, 2015.
  • Kern, Holger: Musikunterricht aus Menschenkunde. Zwei Bände, Wissner-Verlag, 2024
  • Köhler, Henning: Was haben wir nur falsch gemacht? Verlag Freies Geistesleben, 2000
  • Köhler, Henning: Von ängstlichen, traurigen und unruhigen Kindern. Verlag Freies Geistesleben, 6. Auflage, 2004
  • Koepke, Hermann: Das siebte Lebensjahr. Verlag am Goetheanum, 2. erweiterte Auflage, 1997
  • Koepke, Hermann: Das neunte Lebensjahr. Verlag am Goetheanum, 7. Auflage, 1997
  • Koepke, Hermann: Das zwölfte Lebensjahr. Verlag am Goetheanum. 5. Auflage, 1997
  • Leber, Stefan: Die Menschenkunde der Waldorfpädagogik. Verlag Freies Geistesleben, 1994
  • Leber, Stefan: Kommentar zu Rudolf Steiners Vorträgen über Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik, Band I - III. Verlag Freies Geistesleben, 2002
  • Meijs, Jeanne: Der schmale Weg zur inneren Freiheit. Verlag Urachhaus.
  • Neider, Andreas (Hrsg.): Lernen. Verlag Freies Geistesleben, 2004
  • Neider, Andreas (Hrsg.): Lernen durch Kunst. Verlag Freies Geistesleben, 2005
  • Sleigh, Julian: Freiheit erproben. Verlag Urachhaus, 3. Auflage, 1997
  • Weidemann, Hans-Müller: Mitte der Kindheit. Verlag Freies Geistesleben, 1994
  • Hutter, Walter: Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen. ATHENA & Verlag am Goetheanum, 2019
  • Iwan, Rüdiger: Ansätze zur Entwicklung einer neuen Oberstufengestalt. Verlag Freies Geistesleben, 2003
  • Landl, Richard: Aufbruch in die Welt. Waldorfpädagogische Grundlagen der Oberstufe mit Unterrichtsbeispielen. Verlag am Goetheanum, 2018
  • Fintelmann, Klaus: Hibernia. Modell einer anderen Schule. Klett-Cotta, 1990.
  • Stöckli, Thomas; Werfer, Rudolf (Hrsg.): Die Schule am Wildbach. Verlag am Goetheanum, 1997
  • Wember, Valentin: Wille zur Verantwortung. Stratosverlag, 2012
  • Soesman, Albert: Die zwölf Sinne - Tore der Seele. Verlag Freies Geistesleben, 4. überarbeitete Auflage, 2000
  • Van Meurs, Paul: Chalkboard Drawing. Mercurius, 2016 (Englisch/Niederländisch)
  • Erziehungskunst, Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge, Rudolf Steiner, GA 295
  • Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik, Rudolf Steiner, GA 310
  • Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit, Rudolf Steiner, GA 311
  • Scheer-Krüger, Gerda: Das offenbare Geheimnis der Temperamente. Verlag am Goetheanum, 2. Auflage 1996
  • Sixel, Detlef: Rudolf Steiner über die Temperamente. Verlag am Goetheanum, 1990
  • Lippe, Peter: Temperamente und Pädagogik. Verlag Freies Geistesleben, 1. Auflage 1998
  • Nögge, Frieder: Nögge und seine vier Temperamente. Neue Sensübelitäten. Urachhaus, 1991
  • Übergänge in der Kindheit. Von der Geburt bis 14. Pädagogische Sektion/IASWECE, 2016
  • von Kügelgen, Helmut: Plan und Praxis des Waldorfkindergartens. Verlag Freies Geistesleben, 1991
  • Neuffer, Helmut (Hrsg.): Zum Unterricht des Klassenlehrers an der Waldorfschule. Ein Kompendium. Verlag Freies Geistesleben, 2. Auflage, 2000
  • Wiechert, Christof: Lust aufs Lehrersein?! Eine Ermutigung zum (Waldorf)Lehrerberuf. Verlag am Goetheanum, 2010
  • Bohnsack, Fritz; Leber, Stefan (Hrsg.): Sozial-Erziehung im Sozial-Verfall. Beltz Verlag, 1996
  • Carlgren, Frans: Erziehung zur Freiheit. Verlag Freies Geistesleben, 1996
  • Eller, Helmut: Der Klassenlehrer an der Waldorfschule. Verlag Freies Geistesleben, 1998
  • Freunde der Erziehungskunst (Hrsg.): Waldorfpädagogik. Ausstellungskatalog anlässlich der 44. Sitzung der Internationalen Konferenz für Erziehung der UNESCO in Genf, 1994
  • Freunde der Erziehungskunst (Hrsg.): Waldorfpädagogik weltweit. Ein Überblick über die Entwicklung der Waldorf-Pädagogik sowie der anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie. Berlin, 2001
  • Götte, Wenzel M.; Boettger, Christian und Röh, Claus-Peter (Hrsg.): Selbst entfalten – Welt gestalten. Das Künstlerische in der Waldorfpädagogik. Edition Waldorf, 2019
  • Grosse, Rudolf: Erlebte Pädagogik. Verlag am Goetheanum, 1998
  • Kiersch, Johannes: Die Waldorfpädagogik. Verlag Freies Geistesleben, 1997
  • Kleinau-Metzler, Doris (Hrsg.): Die Zukunft der Waldorfschule. Rowohlt Verlag, 2000
  • Kranich, E.-M.: Anthropologische Grundlagen der Waldorfpädagogik. Verlag Freies Geistesleben, 1999
  • Kullak-Ublick, Henning: Jedes Kind ein Könner. Fragen und Antworten zur Waldorfpädagogik. Verlag Freies Geistesleben, 2014
  • Leber, Stefan: Die Pädagogik der Waldorfschulen und ihre Grundlagen. Wissenschaftliche Buchgesellschaft Darmstadt, 1983
  • Leber, Stefan: Die Sozialgestalt der Waldorfschule. Verlag Freies Geistesleben, 1991
  • Leber, Stefan: Waldorfschule Heute. Verlag Freies Geistesleben, 1996
  • Leber, Stefan (Hrsg.): Anthroposophie und Waldorfpädagogik in den Kulturen der Welt. Verlag Freies Geistesleben, 1997
  • Lindenberg, Christoph: Waldorfschulen: Angstfrei lernen, selbstbewusst handeln. Rowohlt Verlag, 1975
  • Richter, T. (Hrsg.): Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele einer Freien Waldorfschule. Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen, Stuttgart, 1994
  • Schieren, Jost (Hrsg.): Handbuch. Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft. Beltz Juventa Verlag, 2016
  • Schmelzer, Albert: Erziehung in apokalyptischer Zeit. Verlag am Goetheanum, 2. Auflage, 1999
  • Wiechert, Christof: Die Waldorfschule. Eine Einführung. Verlag am Goetheanum, 2014
  • Wiehl, Angelika; Steinwachs, Frank (Hrsg.): Studienbuch Waldorf-Jugendpädagogik, 2022
  • Zech, M. Michael; Kaliks, Constanza und Schieren, Jost (Hrsg.): Individuation als Bildungsprozess. Perspektiven zu Rudolf Steiners Ich-Verständnis, Info3 Verlag, 1. Auflage, 2026
  • Zimmermann, Heinz: Von den Auftriebskräften in der Erziehung. Verlag am Goetheanum, 1997
  • Müller, Heinz: Von der heilenden Kraft des Wortes und der Rhythmen. Verlag Freies Geistesleben, 4. Auflage, 1995
  • Schiller, Hartwig: Da ist jemand in dir, den ich kenne. Verlag Freies Geistesleben, 1998
  • Smit, Jörgen: Der werdende Mensch. Verlag Freies Geistesleben, 3. Auflage, 1990
  • Smit, Jörgen: Meditation und Christuserfahrung. Verlag Freies Geistesleben, 3. Auflage 2000
  • Wember, Valentin: Die fünf Dimensionen der Waldorfpädagogik im Werk Rudolf Steiners. Stratosverlag, 2015
  • Wember, Valentin: Willenserziehung. Stratosverlag, 2014
  • Willmann, Carlo: Theologische und religionspädagogische Befunde. Böhlau Verlag, 1998

 

Verlage