Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die Medizinische und Pädagogische Sektion am Goetheanum laden herzlich zu einer Tagung ein, bei der es um die Frage geht, wie Lernen und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Situationen unterstützt werden können. Sie richtet sich an Lehrpersonen, die in Kindergarten oder Schule im Förderbereich tätig sind, an Schulärztinnen und -ärzte sowie an alle, die pädagogisch oder therapeutisch mit Kindern in Notsituationen arbeiten. In einer gemeinsamen menschenkundlichen Studienarbeit werden wir betrachten, wie Lernen durch die Pflege der Verbindung zum eigenen Leib und zu den Sinnen gefördert werden kann. In fachspezifischen Arbeitsgruppen und Foren wird es für die schulärztliche Tätigkeit, für die Förderpädagogik und für das Lernen in Notsituationen die Möglichkeit für Weiterbildung und Erfahrungsaustausch geben.

Wir hoffen, dass viele Expertinnen und Experten teilnehmen werden, insbesondere viele Lehrpersonen, die sich für die Frage interessieren, wie Kinder beim Lernen in erschwerten Entwicklungsbedingungen therapeutisch, (förder-)pädagogisch und künstlerisch unterstützt werden können.

Die Vorträge werden auf Deutsch gehalten und simultan ins Englische übersetzt. Die Sprachen der Arbeitsgruppen sind jeweils angegeben. Weitere Sprachen auf Anfrage, eine Mindestanzahl von zehn Teilnehmenden pro Sprachgruppe ist notwendig.

Wir freuen uns auf die gemeinsame Arbeit im Oktober!

Für die Vorbereitungsgruppe
Karin Michael, Constanza Kaliks, Philipp Reubke