Comment les enfants maîtrisent-ils l'avenir?
Guerres, pandémies et souffrances psychiques: La société est sans cesse confrontée à de nouveaux défis. Le thème de la «résilience» préoccupe les…
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Références
[i] Extrait de A Serious and Pathetical Contemplation of the Mercies of God, in Several Most Devout and Sublime Thanksgivings for the Same de Thomas Traherne, publié à…
Références
[1] «Reimaginer nos futurs ensemble: un nouveau contrat social pour l'éducation»
[2] Ibid.
[3] Rudolf Steiner, «Les bases spirituelles de l'éducation» (GA 305), conférence 8,…
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Questions pour l'avenir
Robert Thomas
Thomas est pédagogue Waldorf et membre du «Haager Kreis/ Hague Circle»
De René Descartes à Maurice Merlau-Ponty, la question de la…
Trouver sa patrie en étant en route
En avril, près d'un millier d'enseignants et d'éducateurs de plus de 60 pays ont quitté leur pays pour venir échanger avec d'autres participants à la World…
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La première école Waldorf du monde
L'enfant était au centre de l'attention : il y a plus de 100 ans, le mouvement des écoles Waldorf, qui s'étend aujourd'hui dans le monde…
IASWECE
L'association «International Association for Steiner Waldorf Early Childhood Education (IASWECE)» (site web en anglais et allemand) soutient la formation initiale et continue pour le…
L'organisation Haager Kreis – Internationale Konferenz für Steiner Waldorf Pädagogik (Cercle de La Haye – Conférence internationale pour la pédagogie Steiner Waldorf, site web en allemand et…
Le Goetheanum
La Société Anthroposophique Générale au Goetheanum est une initiative cosmopolite avec 36 sociétés nationales et plus de 42'000 membres. Elle a été fondée en 1923 et a depuis son…