Pedagogía Waldorf pública en Estados Unidos
Pedagogía Waldorf para todas las clases sociales: Desde 1991 existen en Estados Unidos escuelas financiadas con fondos públicos inspiradas en la pedagogía Waldorf, las llamadas escuelas «charter» Waldorf. Lea aquí el resumen de un artículo de Liz Beaven.
La primera escuela Waldorf privada de Estados Unidos se abrió en Nueva York en 1928. Durante mucho tiempo, la pedagogía Waldorf se desarrolló entonces exclusivamente en escuelas públicas independientes.
63 años después, comenzó la integración en el sistema escolar público. En 1991 se fundó en Milwaukee la primera escuela pública Waldorf. La escuela, situada en el centro de Estados Unidos, perseguía objetivos de justicia social para hacer accesible la pedagogía Waldorf a grupos de alumnos desfavorecidos.
«Escuelas concertadas»
En 1992, la «legislación charter» allanó el camino a las escuelas financiadas con fondos públicos e inspiradas en la pedagogía Waldorf. Esas escuelas están exentas de importantes normativas estatales o locales relativas al funcionamiento y la administración, pero están sujetas a la normativa de las escuelas públicas. Por ejemplo, las escuelas concertadas no pueden cobrar matrícula ni estar afiliadas a una institución religiosa.
Por ello, la primera escuela «charter» abrió sus puertas en California en 1994. Como consecuencia, surgieron tensiones entre las escuelas Waldorf privadas y las nuevas escuelas públicas, que se percibían como competencia.
También hubo disputas legales, como la demanda interpuesta por PLANS (Organisation People for Legal and Nonsectarian Schools). Esta organización calificaba la antroposofía de religión y, por tanto, consideraba que la pedagogía Waldorf era una educación religiosa. Su demanda se prolongó durante 13 años y finalmente fue desestimada en 2012.
La Alianza para la Educación Waldorf Pública (Alliance for Public Waldorf Education), con sede en California, apoya a las escuelas «charter» defendiendo sus derechos dentro del sistema educativo público y del movimiento Waldorf.
En la actualidad, la Alianza para la Educación Waldorf Pública cuenta con 61 escuelas Waldorf públicas o concertadas, con un total de 16'000 alumnos. Al igual que en las escuelas Waldorf privadas, también hay escasez de profesores en las escuelas Waldorf públicas. Uno de los retos a los que se enfrentan las escuelas es también el equilibrio entre los principios Waldorf y los requisitos estatales.
Los puntos fuertes de 30 años de pedagogía Waldorf pública residen en la mayor accesibilidad y visibilidad de la pedagogía Waldorf. Las fuertes innovaciones en el currículo y la cultura escolar, así como la inclusión de la diversidad y la justicia social, caracterizan el desarrollo del movimiento Waldorf público.
Liz Beaven
Directora ejecutiva de la Alianza para la Educación Waldorf Pública
Para leer el artículo completo en inglés de Liz Beaven, haga clic aquí